在日常教学中,教师“出力不讨好”的现象时有发生,往往令教师觉得冤屈.广大教师如果在“出大力”时,能坚持教育原则,树立尊重意识,钻研教学方法,就可以避免这种现象的发生,才会“出力又讨好”.
教学月刊：小学版（综合）
2017年12期
