几何概念教学要注重概念重现——以“同位角、内错角、同旁内角”教学为例

(整期优先)网络出版时间:2017-11-21
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在平时几何概念教学中,或多或少出现拿捏不准,重视度不够,以练代教等现象怎样进行几何概念教学,一直是笔者比较感兴趣的话题,为此也作了点探索,现以人教版5.1.3同位角、内错角、同旁内角为例,自我剖析一下.