数据分析观念：在数学实验中生成——从一道习题说起-中国期刊网

首页 > 《中小学教材教学》 > 2017年10期 > 数据分析观念：在数学实验中生成——从一道习题说起

（整期优先）网络出版时间：2017-10-20

作者: 刘正松

文化科学 >教育学

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数据分析是统计的核心，在“统计与概率”领域知识的教学中融入生动、形象、有趣的数学实验，可激发学生学习统计知识的兴趣，发展学生的数据分析观念，提升学生的核心素养。

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中小学教材教学

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数据分析观念数学实验

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