“老师，荣的作业没交。”“老师，荣上自习时讲话。”“老师，荣的书到现在还没背。”早上刚到办公室，学生就跑来向我告状。荣是一个特殊的七年级学生——学习成绩惨不忍睹，平常表现也是一塌糊涂，为了他，我是绞尽脑汁。正当我皱着眉头时，余光扫到桌上的心愿盒，它是开学初，我与学生约定，如果他们有什么心愿，可以写好后放在盒子里，每次我都会认真阅读，只要要求合理，我都会努力帮助学生实现心愿。
教育视界
2017年11期
