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（整期优先）网络出版时间：2017-05-15

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文化科学 >学前教育学

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目标：1．用语言描述不同娃娃卡片的特征和摆放位置，根据描述找出具有相应特征和摆放位置的娃娃，培养语言表达、倾听和空间感知能力。

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大班游戏摆放位置语言描述语言表达感知能力

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