从培养目标、课程体系、教材和课程标准等方面分析了目前我国中高职课程体系衔接存在的主要问题和原因,并结合建筑工程技术专业的实际情况,分别提出相应的衔接措施,探索构建建筑工程技术专业中高职一体化课程体系。
杨凌职业技术学院学报
2017年1期