农村数学基础薄弱生的现状调查及分析

(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
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2015年9月24日,我受邀到大田五中参加省级课题“农村高中数学基础薄弱生的课堂教学方法研究”开题论证会,并幸运地成为这个课题组的一名成员。根据课题组的安排,我的研究任务是“农村数学基础薄弱生的现状及类型分析”。