国家级精品资源共享课是对原国家精品课程的转型与升级。资源共享就是通过现代信息技术构建共享网络平台,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。本文基于长春工业大学计算机控制系统国家精品课程向国家级精品资源共享课的建设升级实践,探讨了精品资源共享课建设中的＂精品＂＂资源＂和＂共享＂三者间的关系,为我国精品资源共享课的建设提供参考。
吉林省教育学院学报
2017年1期
