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高职院校《高分子化学》教学方法探索与实践——以滁州职业技术学院为例
高职院校《高分子化学》教学方法探索与实践——以滁州职业技术学院为例
(整期优先)网络出版时间:2016-04-14
作者:
王磊;周玲玲;孟飞
文化科学
>教育学原理
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资料简介
分析了当前高职院校学生在学习《高分子化学》课程中存在的问题,结合作者的教学实践,探索了新的教学方式和教学技巧,实践证明,教学效果比较理想。
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分析了当前高职院校学生在学习《高分子化学》课程中存在的问题,结合作者的教学实践,探索了新的教学方式和教学技巧,实践证明,教学效果比较理想。
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