由于不同地区、不同学校、不同级别的学校对英语学习的重视程度和要求的不同,造成了初中学生英语基础参差不齐,这给初中英语教学带来一定困难。词汇是基础,听说读写是主要技能,要教给学生方法和技巧,选择适合自身的方法,多练多记,形成习惯,最终达到能够运用交流的目的。
学周刊
2017年3期
