引导地方新建本科院校向应用型高校整体转型发展，是国家实施高等教育教学综合改革的战略部署。针对目前新建本科院校科技水平普遍偏低，无法满足应用型高校教师专业发展、课堂教学、实践教学、毕业设计指导，也无法支撑校企合作育人、服务社会地方产业经济发展的基本要求。只有坚持开展应用性科技工作转型，加大科技投入力度，逐步实现科技观念、制度、管理和科技评价体系的转型，才能真正使应用性科技成果更好的适应应用型高校的整体要求。
四川工商学院学术新视野
2016年1期
