文章分析了服装英语课程的地位以及教学现状,从转变教学理念,改进教学方法,加强服装英语专业实践,构建学习情境,开展讲座,自编教材,重建评价体系这七个方面阐述把服装专业英语课程建设成学习领域课程的方法。具备服装专业英语基础和应用能力成为服装专业英语教学的主要任务。
鄂州大学学报
2016年5期
