历史课堂教学实效性的教学策略研究

(整期优先)网络出版时间:2016-05-15
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一、历史课堂教学模式要改变1.中学的历史课堂教学必须摒弃传统的教育观念和教学模式,将着力点放在对学生创新思维的培养上。作为中学历史教师,要弄清学生应该掌握的每一课的基本理论、基本历史知识和基本技能,明确精讲、学生自学、可组织提问及可组织课堂讨论等的内容,在此基础上,经过精心构思和设计,将发散思维的训练巧妙地安排在历史课堂教学中,逐渐形成创新的思维能力。