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创新教师研修模式 促进教育均衡发展--以四川省叙永县中小学教师区域研修为例
创新教师研修模式 促进教育均衡发展--以四川省叙永县中小学教师区域研修为例
(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
作者:
万斌
文化科学
>教育学原理
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资料简介
四川省叙永县是国家乌蒙山区连片开发重点县、国定贫困县和少数民族待遇县。全县共有义务教育阶段学校297所,村级小学180所,专任教师5097人,其中乡村教师3862人。
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四川省叙永县是国家乌蒙山区连片开发重点县、国定贫困县和少数民族待遇县。全县共有义务教育阶段学校297所,村级小学180所,专任教师5097人,其中乡村教师3862人。
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教育均衡发展
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