小学语文课堂有效提问“四忌”-中国期刊网

首页 > 《福建教育研究》 > 2016年3期 > 小学语文课堂有效提问“四忌”

（整期优先）网络出版时间：2016-03-13

作者: 刘庶权

文化科学 >高等教育学

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小学语文课堂，设计有效的问题是教学的重要手段。但在实际教学中，提问常常显得低效甚至无效，低效的提问表现在哪些方面，教师当如何避免，就此表达粗浅的看法。

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福建教育研究

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语文课堂问题设计有效提问

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