将生活情境灵活运用到小学数学教学中,可以发挥重要作用,不仅可以提升学生对知识的应用能力,还可以培养学生的思想情操。因此,在小学数学教学过程中,要采取积极主动的应对措施,在教学中将生活情境引入其中,从生活情境中导入教学。教师要善于与学生的日常生活相结合,开展有效的教学情境活动,实现数学知识的生活回归,最终促进学生对数学知识相关应用能力的提升。
中国校外教育
2016年3期
