一、问题提出美国数学教师协会在"学校数学的原则与标准"中提到,使用表征来模式化及诠释物理、社会或数学现象,可以有效增进学生对学习内容的理解。表征可以帮助学生理解问题、呈现解题方法及形成思路,它有助于"与别人沟通想法,或帮助学生重组相关概念间的关系连结,并应用数学解决客观世界的现实问题"[1]。在教学实践中,教师运用表征来帮助学生理解数学概念。
教学与管理:小学版
2016年3期