教师教学应该以学生的认知发展和经验为基础，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。下面从四个方面来谈小学生获得数学基本活动经验的方式。
福建教育：综合（D版）
2015年4期
