在应用型人才培养模式的探索与实践中,财务分析课程逐渐成为经管类的核心课程。结合财务分析课程的特点,在教学中引入PBL教学模式与合作学习模式,有助于提高该课程的教学质量和学生的财务报表分析能力,实现培养学生应用能力的目标。
安康学院学报
2015年5期