朗读教学在小学语文阅读教学中占有重要地位,更是学生在语文学习过程中的一个不容忽视的重要环节。低学段是打好朗读基础、培养良好语感的关键时期,作为一线的语文教师,面对一篇篇具体的文本,又该如何下手?如何在每一堂语文课上去落实目标呢?
福建教育:综合(D版)
2015年2期