培养学生的跨文化交际能力已成为目前普通高校汉语国际教育专业培养目标之一,越来越受到汉语国际教育领域专家学者们的广泛关注。跨文化交际能力培养的必要性、现状和途径与模式等呈现出了与众不同的特征,将学生跨文化交际能力的培养融入课程教学之中,有助于形成一种可以加强跨文化交际能力培养、操作性较强的汉语国际教育人才培养模式。
辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
2015年4期
