随着新一轮课程改革的推进，当今课堂教学面临着很大的挑战。作为一名新课改下的高中数学教师，应该如何进行数学教学，以提高课堂教学的有效呢？作为一名高中数学教师，必须研究如何在新课程教学中，引导学生参与教学过程，让他们自己发现问题，引导自发地去探索问题的根源，看清问题的实质，寻求解决问题的方法，从而构建科学的教学模式。
读写算：教育导刊
2015年16期
