为了帮助学生养成良好的行为习惯,河南濮阳市油田第十九中学在实践中探索“三省教育”。通过设晨会、写日记、树典型等活动,提醒学生“三省吾身”,内化“三省”的内容,引导学生通过自省学会自我管理、自我教育、自我建构。并让“三省”走进家庭、走进社区、走向社会,扩大“三省教育”的影响。
中小学管理
2015年3期
