作文教学是一个由易到难、由简单到复杂,逐步提高的过程。写话教学是作文教学的起点,在这个阶段,我们应积极关注,用心引导,打好学生的习作基础。一、借助生活实物学生写话质量的好坏,与教师的指导紧密相关。低年级学生生活经验不多,知识不丰富,教师在指导其写话时,可借助实物演示。
湖南教育：中旬（B）
2014年11期
