引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型是国务院作出的重大战略部署。笔者从学业评价的角度探讨了地方本科高校在确立以培养应用型人才为办学定位的过程中人才培养模式的改革问题。
洛阳师范学院学报
2014年9期