有计划、有主题、有指导、有档次地开展县市级小学语文主题教研活动,有利于推动区域的课程改革,增强教师的教学能力,提高语文的课堂效率,促进学生的语文素养。那么,如何有效开展县市级主题教研活动呢？笔者认为,要经历三个步骤：教研主题的确定,主题教研的开展,教研主题的深化。
教学月刊：小学版（综合）
2014年9期
