有些幼儿园为了更好地创设环境，经常去参观优秀幼儿园，并拍了大量的现场照片，但回来后在自己园里实施时还是做不成。问题到底出在哪里？其实，关键在于我们没有搞清楚人家为什么要创设这样的环境，环境中相关材料的投放意图是什么，玩具和材料什么时候开始在这里的、在这里停留多长时间……我们看到的往往只是一个表面、一个片段，甚至是片段中的片段。
河南教育：幼教
2014年7期
