电大远程教育的质量观及质量评估标准的探讨

(整期优先)网络出版时间:2002-02-12
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电大远程教育的教育质量观念教学质量指标体系的构建,是实施我国远程教育工程的重要组成部分,只有把正确的教育质量观转换为具体的人才规格上的质量指标体系,才能有力的保证培养目标的真正实现。