近来,我们的文化观念和教育体制给了教师这样的一个地位:庄严的说教者、指导者、绝对权威。在课堂上,老师说什么就是什么,学生只能被灌输、被教导,久而久之,学生就出现了一种"接受依赖症",不懂得质疑,不会表达自己的想法。质疑是创新和创造的源泉,缺乏质疑精神的孩子,是不会思考的孩子,也是没有发展潜力的孩子。
家长
2007年12期
