【掎要】袁希涛是中国近代著名的教育家,他通过长期研究外国义务教育的发展状况,并结合中国国愫,遥浙形成了自身的义务教育思想体系,包括对义务教育内涵的阐发、对义务教育入学年限和学龄期的理解、构建推进义务教育的保障体系、推进义务教育应有的学校类型,这些教育思想迄今仍有其借鉴意义。
教育与教学研究
2014年2期