当代大学生对自由怀有强烈的诉求，然而由于部分大学生责任感缺失，在自由诉求中表现出诸多不良表征。加强大学生责任感教育不仅有助于大学生的成长成才、实现个人自由，而且有助于当代大学自由精神的培养，亦有助于推进社会全面发展目标的实现。在政治理论课的教学中，应通过明确教学目标、完善教学内容、优化教学方式、加强教学管理等，系统推进大学生的责任感教育与培养。
高等教育发展研究
2013年3期
