古诗词是中华文化的一颗璀璨明珠,蕴含了中华民族的无限智慧。因此,在语文教学中,诗词是不可或缺的内容。在教学过程中,教师需要结合诗词特点,选择不同教学方法,优化课堂教学,提高学生审美能力,提升学生文化素养。一.运用情境引入法,领悟诗词意境美,提高鉴赏力
语文教学与研究：综合天地
2013年9期
