当前,中职计算机教学在一定程度上还存在思想观念保守、改革步伐缓慢、管理体制不科学、硬件设施落后、教材内容滞后、软件版本陈旧、教学形式过于单一等问题,迫切需要进行针对性的教学改革。
福建职业与成人教育
2012年2期