英语教学对学生进行心理健康教育是每个教师都应当做好的工作。努力挖掘学科教学中的潜在心理教育因素,适时适度地渗透在学科教学中,培育学生健康心理,变消极因素为积极因素,才能提高教学效果。
时代报告:学术版
2013年3期