最近，笔者听了一节关于舒乙《都市精灵》的课。执教教师整堂课的设计都较为合理，十分重视学法指导、文本解读、语言品味和学生能力的提升。但最后一个环节，笔者觉得稍欠妥当，如骨鲠在喉，不吐不快。
中学语文教学参考：中旬刊
2013年4期
