随着素质教育改革的不断推进和深化,对教师的课堂教学提出了更高的要求。备好课是上好课的前提,是教学的第一环节,对教学效果起着举足轻重的作用。它要求我们了解学生的情况,大量翻阅资料,做出质量分析;要有导入,创新环节。
延安职业技术学院学报
2013年2期
