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《湖北成人教育学院学报》
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2012年6期
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德国行动导向教学法对我国高职教育教学改革的启示
德国行动导向教学法对我国高职教育教学改革的启示
(整期优先)网络出版时间:2012-06-16
作者:
胡海燕
文化科学
>成人教育学
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资料简介
本文系统分析了几种常见的行动导向教学法,探讨了其教学理念、教学和学习模式对我国高职教育教学改革的借鉴意义。
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本文系统分析了几种常见的行动导向教学法,探讨了其教学理念、教学和学习模式对我国高职教育教学改革的借鉴意义。
来源期刊
湖北成人教育学院学报
2012年6期
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