整合资源，优化幼儿教育实践，可以从幼儿园的环境上做起，让环境起到潜移默化的作用；还可以利用家长会等多种形式，转变家长的教育观念；幼儿园教育要回归生活教育，回归自然，回归儿童游戏；更重要的是要八方推动，形成合力，使幼儿教育的环境更加优化。
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2012年12期
