民族地区学前教育的文化生存策略

(整期优先)网络出版时间:2012-03-13
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民族文化是地方学前教育的重要资源,实现地方文化的在场主要在时间的把握和空间的布局上合理规划,以此构建民族地区学前教育多元文化的共生场域。民族地区学前教育的地方文化在场有助于弥补知识与生活的断层,为儿童植下身份认同的根。