借鉴“苏格拉底教学法”,提高课堂“问”与“答”的时效性

(整期优先)网络出版时间:2012-07-17
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一、问题提出的背景"Therealobjectofeducationistohaveamanintheconditionofcontinuallyaskingquestions."这是流传在哈佛大学师生中的一句名言。其含义是说:教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。在目前的课堂教学中,重视"提出问题",并注意引导学生"思考问题"已经引起了广大教师的高度重视。但下列现象值得我们关注。