“群体极化”和“个体沉默”等角色外行为研究近年来备受关注。与大学生日常群体行为相比，网络群体行为是一个新的研究领域。为了对大学生网民“群体极化”和“个体沉默”行为进行有效的引导和调控，在对大学生网民的群体行为实施过程管理进行理论假设的基础上，根据群体极化影响因素对其实施过程管理，引导大学生的网络行为从失范走向规范。
思想教育研究
2012年6期
