学生活动文化作为教育教学活动的重要组成部分，对促进学生的全面发展、推动高校素质教育进程将起到举足轻重的作用。本文通过对高职院校学生活动文化现状的分析，探讨了如何构建具有高职特色的文化活动体系的主要思路，即高职院校应及时建立具有高职特色的学生活动文化体系，坚持以能力为本位，突出职业导向，根据学生的特点和需求，系统地引导接受活动、欢迎活动、积极参与活动，从而充分发挥学生活动文化体系的作用，有效地为实现高职人才培养工作质量服务。
武汉船舶职业技术学院学报
2012年2期
