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《化学教与学》
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2012年4期
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重视学情分析 实施有效教学
重视学情分析 实施有效教学
(整期优先)网络出版时间:2012-04-14
作者:
朱韶红;强美凤
文化科学
>教育学
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资料简介
文章通过呈现初中化学学习中的一些误区及其相应的解决策略分析,认为学情分析是教学设计的一个非常重要的环节,对提高化学教学质量,实施有效教学有着重要意义。
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文章通过呈现初中化学学习中的一些误区及其相应的解决策略分析,认为学情分析是教学设计的一个非常重要的环节,对提高化学教学质量,实施有效教学有着重要意义。
来源期刊
化学教与学
2012年4期
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