“三性”促品德课堂“亮”起来-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2012-02-12

作者: 王秀丽

文化科学 >高等教育学

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在小学思想品德教学中，教师应努力创设有效的学习情境，让“生活性、开放性和活动性”融入品德课堂，促使我们的品德课堂“亮”起来。

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福建教育研究：综合版（B）

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相关关键词

品德课堂生活性开放性活动性

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