2009年开始的新一轮医改对医务工作者提出了很高的要求，尤其在医德方面。医学生是未来的医务人员和医务界的希望，医学生的医德水平关系到新一轮医改的成败和广大人民的生命健康安全。通过对新医改形势下的高校医德教育的现实要求、内容、原则和实现路径的探讨，对培养医学生良好的医德素质，最终成为合格的医疗工作者具有重要的理论与实践意义。
高等教育发展研究
2011年4期
