作文应是最能培养学生创新能力的广阔天地，但现实中的作文教况却不能尽如人意。不同的小脑袋，写出的文章却有着大体一致的“精神套路”、“思维模式”、“表达范式”，因此。作文教学必须积极面对课程改革．结合教学实践。反思教学行为，大胆探索课堂教学改革中的新思维、新方法。
江苏教育研究：实践（B版）
2011年11期
