一、问题的提出尽管研究者可以从多种视角来探讨班级,但当我们投以社会学的视野,将班级视为一种'微观社会系统'时,便使得本就众说纷纭的班级研究变得更为莫衷一是。就班级社会学的角度而言,班级可谓是一种'社会组织'。可当研究者具体涉猎到班级组成
上海教育科研
1996年9期
