儿童是谁?关于这个问题有两种社会学的解读路径。从社会来看儿童,儿童是社会文化的承载者、学校存在价值的体现者、家庭生命的延续者、同伴群体的生产者和自身社会化的承担者。从儿童来看社会,儿童是社会发展的见证者、享用者、参与者和接班人。
幼儿教育：教育科学
2006年9期
