科技与教育的竞争力直接反映一个地区的综合竞争能力。本文讨论了区域科技与教育竞争力综合评价的重要性,构建了我国各地区科技与教育竞争力综合评价指标体系;采用因子分析法,根据2004年国家统计局对各个省级地区的统计数据,建立了相应的综合评价模型,对当年31个省级地区的科技与教育竞争力进行了主因子评分和排序;最后,针对各个地区科技与教育竞争力评分和排序结果,进行了主因子结构综合评价,并分四类对不同类别的地区提出了进一步提升其科技与教育竞争力的建议和对策1。
评价与管理
2006年3期
