将“意外”转化为深层次学习

(整期优先)网络出版时间:2011-06-16
/ 1
在物理课堂教学中,会经常出现意想不到的情况,而这些“意外”往往是启迪学生思维的最佳时机.下面就笔者在复习《电与磁》时的几个教学片断,谈一谈课堂的意外生成,并将其转化为深层次学习.